___Семинар «История нашего края как пространство идентичности»: образовательное путешествие и ИИ в работе РИП

___Семинар «История нашего края как пространство идентичности»: образовательное путешествие и ИИ в работе РИП
22 октября 2026 года на базе МКОУ «Поспелихинская СОШ №4» состоялся семинар «"История нашего края" как пространство идентичности: образовательное путешествие и ИИ в работе РИП»___

Событие прошло в рамках деятельности РМО учителей истории и обществознания Поспелихинского района, работающего как региональная инновационная площадка по развитию локально-региональной идентичности сельских подростков средствами курса «История нашего края».
Цель семинара — диссеминация опыта использования образовательного путешествия и искусственного интеллекта в преподавании краеведения как средства развития локально-региональной идентичности сельских подростков.

В программе выступили:
Слизова Алена Сергеевна, руководитель РИП и РМО учителей истории — «Родной край как образовательный маршрут: технология образовательного путешествия в преподавании краеведения»;
Митина Алёна Александровна, к.п.н., доцент, методист КАУ ДПО «Алтайский институт развития образования им. А. М. Топорова», директор АНО «Центр проектных решений общественно-активных школ» — «Инструменты ИИ в создании и экспертизе образовательных материалов учителя»;
Тупякова Марина Васильевна, учитель МБОУ «Поспелихинская СОШ №1» — «Образовательное путешествие как инструмент достижения планируемых результатов: итоги участия в курсах 7–9 октября 2026 г., прошедших на базе АИРО им. А. М. Топорова».
Ключевым понятием встречи стало образовательное путешествие — педагогическая технология, связывающая реальное передвижение в пространстве с освоением культурно-исторического или природного контекста. Педагоги адаптировали предложенную на курсах технологическую матрицу составления маршрутных листов для усечённых во времени форматов.

Практическая часть прошла на площадке ФГУП «Алтайская МИС». Экскурсия началась с исторического экскурса по улице Целинной, который провела учащаяся 8б класса Чепурина Эвелина. Сотрудники предприятия познакомили участников, среди которых были и учащиеся 11 класса, для них экскурсия носила профориентационный характер, с лабораториями и деятельностью станции.

Особое впечатление произвели подлинные реликвии советского прошлого — интерьеры, мебель, оборудование, книги 70–90-х годов и первый протокол испытаний от 1961 года. Предприятие оказалось настоящим кладезем тем для новых исследований и изучения своей идентичности — а именно этим и занимается региональная инновационная площадка, в которую входят учителя истории.

Учителя не просто слушали рассказ, а двигаясь по собственным образовательным маршрутам, которые для них разработала Слизова Алена Сергеевна выполняли свои задания, и создавали свой уникальный продукт:
-одна группа собирала информацию о «легендарной машине» — памятнике исторической сельскохозяйственной технике, символе освоения целины;
-другие изучали уникальное научно-производственное учреждение в селе Поспелиха, основанное в 1960 году;
-третьи восстанавливали историю учреждения, начавшуюся в 1957 году с небольшого камышитового здания с печным отоплением и яблоневым садом;
-четвёртые исследовали «сердце посёлка» — щитовой домик на 100 мест, появившийся на улице Целинной в 1956 году.

Выполняя задания маршрутных листов, педагоги определяли объекты и их точное расположение, фиксировали результаты коллективными фото, наносили памятные места на карту, готовили вопросы экскурсоводу, статьи, рекламные проспекты, посты-анонсы и афиши.
Коллектив учителей истории Поспелихинского района благодарит временно-исполняющего обязанности директора Обыскалова Виктора Геннадьевича и инженеров Сергея Геннадьевича, Сергея Дмитриевича и Екатерину Павловну за организацию экскурсии.

Стоит отметить, что участники семинара стали героями будущего фильма «Человек меняет место», съёмки которого идут в рамках проекта «История на завалинке» под руководством Митиной Алёны Александровны.
По итогам рефлексивной анкеты семинар признан учителями высокорезультативным: интегральная удовлетворённость аудитории близка к максимальной, все заявленные задачи нашли отражение в программе. Выявленные дефициты (ИИ-блок, потребность в поддержке, готовность к диссеминации) носят закономерный характер для начального этапа инновационной деятельности и будут устранены в рамках плановой работы РИП и РМО.

Таким образом, семинар не просто представил технологию и инструменты, а показал их в действии: образовательное путешествие связало теорию с реальным маршрутом, ИИ — с экспертизой материалов, а история края — с повседневной жизнью предприятия и села. Именно в таком соединении современности и памяти рождается локально-региональная идентичность сельских подростков — то, ради чего и работает инновационная площадка.

#Образование22 #Краеведение #ИсторияНаЗавалинке #АИРО#РМО_историяПоспелиха #КомитетОбразованияПоспелиха
#РИП #ЛокальноРегиональнаяИдентичность